93 384 83 82 Canvia d’idioma: Castellano Contacte
Menú
93 384 83 82 Castellano

Gratuït · 10 preguntes · 2 minuts

Com de maker és la teva escola?

Respon aquestes 10 preguntes en dos minuts. Al final veuràs en quin punt és el projecte maker del vostre centre i què us recomanem per avançar, i t’enviarem el resultat per correu.

Rebut! T’hem enviat el resultat per correu. Un tècnic et contactarà per repassar-lo amb tu.

  1. 01El centre té un espai (aula o racó) pensat per fer projectes maker?

    Si cada sessió comença muntant i desmuntant material, es perd mitja classe.

    Què recomanem

    Definir un espai fix, encara que sigui petit, amb els equips a punt per fer servir. Aula Maker: impressió 3D, robòtica i programació

  2. 02Teniu almenys una impressora 3D que funcioni i es faci servir cada mes?

    La impressió 3D és la manera més directa de passar d’una idea a un objecte real.

    Què recomanem

    Posar a punt la impressora que teniu o triar-ne una de fàcil d’usar i mantenir per a l’aula. Aula Maker: impressió 3D, robòtica i programació

  3. 03L’alumnat fa servir kits de robòtica o electrònica durant el curs?

    Construir i programar un robot uneix tecnologia, matemàtiques i treball en equip.

    Què recomanem

    Kits de robòtica adaptats a cada etapa, amb activitats preparades per començar. Aula Maker: impressió 3D, robòtica i programació

  4. 04Es treballa la programació (per blocs o amb codi) de manera regular en algun curs?

    Programar ensenya a descompondre problemes, i es pot començar des de primària.

    Què recomanem

    Introduir la programació per blocs a primària i amb codi a secundària, lligada als projectes. Aula Maker: impressió 3D, robòtica i programació

  5. 05Hi ha més d’un docent que sàpiga fer servir els equips maker?

    Si tot depèn d’una persona, el projecte s’atura quan canvia de centre.

    Què recomanem

    Formar un petit equip de docents perquè el projecte no depengui d’una sola persona. Aula Maker: impressió 3D, robòtica i programació

  6. 06El professorat ha rebut formació sobre aquests equips en els dos últims cursos?

    Els equips i el programari canvien, i la confiança per fer-los servir ve de la pràctica.

    Què recomanem

    Tallers pràctics per al professorat, presencials o online, centrats en activitats per a l’aula. Aula Maker: impressió 3D, robòtica i programació

  7. 07Els projectes maker estan lligats a les programacions, no són activitats puntuals?

    Quan formen part del curs, l’alumnat hi aprèn més i l’aula es fa servir tot l’any.

    Què recomanem

    Planificar uns quants projectes al llarg del curs que encaixin amb les matèries. Aula Maker: impressió 3D, robòtica i programació

  8. 08Quan una impressora o un kit s’espatlla, es repara en menys d’un mes?

    Un equip aturat durant setmanes fa que el professorat deixi de comptar-hi.

    Què recomanem

    Un manteniment amb contracte o bossa d’hores perquè les reparacions no s’encallin. Aula Maker: impressió 3D, robòtica i programació

  9. 09L’alumnat té ordinadors o tauletes gestionats per dissenyar i programar?

    Sense dispositius preparats, cada sessió comença instal·lant programes i resolent contrasenyes.

    Què recomanem

    Dispositius gestionats des d’una consola (MDM) amb el programari de disseny i programació ja instal·lat. Projectes Educatius 1x1 i Aula Digital

  10. 10La Wi-Fi de l’aula aguanta tota la classe connectada alhora?

    Moltes eines de disseny i programació funcionen al núvol i necessiten connexió estable.

    Què recomanem

    Una Wi-Fi dimensionada perquè tota la classe hi treballi alhora sense talls. Instal·lacions Wi-Fi d'Alta Densitat

Vols el resultat i les recomanacions?

Deixa’ns el nom del centre i el teu correu i t’enviarem el resultat amb les recomanacions. Un tècnic us pot contactar per comentar-lo, sense compromís.